Эти вопросы от психологов «про детство», похоже, давно уже стали мемом. 

Люди часто слышат, что надо как-то "проработать родителей", "сепарироваться" от них, "вылечить все свои детские травмы", но при этом не всегда понимают:  что это значит? Как это делать? И - зачем это вообще нужно? 

Некоторым даже может показаться, что психолог спрашивает клиента про детство, чтобы обвинить во всем его родителей (так сказать, "когда не можешь решить проблему - найди виноватого"), поэтому они тут же бросаются защищать "своих".

Другим - вопросы про детство напоминают о том неимоверном количестве боли, которую им пришлось пережить, поэтому их психика также может пытаться защищаться. Например, обесценивать вопросы про детство, аргументируя тем, что «прошлое уже не изменить», а значит - и говорить о нем не стоит.

Но это не совсем так. 

На самом же деле, психологи спрашивают про детство из-за того, что именно там закладываются базовые модели поведения человека: его тип привязанности, способы реагирования на стресс, отношение к себе и другим и многое другое. 

Например, то, как тебя поддерживали (или не поддерживали) в детстве, во многом влияет на то, как ты справляешься с трудностями сейчас.

А именно: те объекты, которые были для тебя значимыми в прошлом, они как-то к тебе относились. И, каким-то образом, это тебе транслировали (через слова, через действия или невербально). И теперь, во взрослой жизни, ты сам относишься к себе похожим образом (внешние объекты стали внутренними). Можешь также выбирать себе в окружение людей, рядом с которыми будешь испытывать уже известные тебе чувства. Или же наоборот - видишь в реакциях других то, что они и не пытались тебе транслировать, но что-то до боли тебе знакомое.

Поэтому вопросы о детстве - это не просто клише, а ключ к более глубокому пониманию себя. 

Конечно, психолог не останавливается только на выслушивании детских историй (хотя уже одно это "выслушивание" дает человеку некоторое облегчение).

Психолог связывает «челноком» реакцию человека в актуальном событии с его травматическим опытом в прошлом. И тогда у клиента появляется ВЫБОР. Клиент больше не является "заложником" своей реакции на происходящее. И, осознав корни своей реакции, а также свою неудовлетворенную потребность в прошлом - человек может найти намного более эффективный способ удовлетворения своей "застарелой" потребности, которая актуализируется в "здесь и сейчас". 

Например, партнер понимает, что реагирует отдалением на свою супругу, потому что воспринимает ее слова как критику. Так реагировать он научился тогда, когда мама и бабушка критиковали его за оценки. В этом месте психолог помогает клиенту отреагировать детские чувства на объекты из прошлого и отделить свою злость на маму и бабушку от злости на супругу. Затем, психолог может помочь осознать клиенту его неудовлетворенные детские потребности в том моменте детства, которые актуализировались уже сейчас, в контакте с супругой (потребность в поддержке, а не в критике, например), и понять, как эту потребность можно удовлетворить в реальности с супругой (например, поделиться своими чувствами и тем, как супруг воспринимает ее слова, и попросить о словах поддержки).

Можно также пробовать сформировать новую реакцию на эти объекты из прошлого через визуализацию, а также отделить фигуру супруги от фигур мамы и бабушки (например, найти 5 отличий)

И тогда, обработав ситуацию в прошлом, напряжение в актуальной ситуации автоматически спадает.

***

Говорить про детство на психотерапии - важно.

Да, детство уже не изменить. Но про него можно горевать.

Да, это не определяет нас полностью. Но точно влияет на нас.

И особенно сильно это влияние ощущается до тех пор, пока мы остаемся неспособными эту связь замечать.