Буллинг в первом классе: как научить ребенка ему противостоять

Здравствуйте, Марина! Замечательно, что вы приняли участие в попытке разрешить конфликт. И жалко, что этого не получилось. Однако что сразу настораживает: в разрешении конфликта из взрослых не принял участия никто из школьной администрации.

За дисциплину во вверенном ему классе, пока дети находятся в школе (будь то урок, перемена, завтрак-обед в столовой) отвечает классный руководитель. Где в этой ситуации был классный руководитель? Ошибочно, если он думает, что отвечает только за подачу знаний, дисциплина — это тоже его обязанность. Вероятно, и мальчик-задира (который в семь лет уже великолепно лжет и лицемерит, судя по его поведению) знает, при ком пустить слезу, а при ком быть "смелым", и рассчитывает именно на пассивность классного руководителя.

Кстати, у кого мальчик-задира перенял такую манеру общения — лицемерную, лживую, многоликую? Наверняка у родителей. Или откуда-то извне (в том числе из телевизора и интернета) при пассивности родителей и тотальной вседозволенности дома.

В этой ситуации я бы обязательно поговорила:

- с классным руководителем;

- с педагогом-психологом в школе (если такой есть);

- с социальным педагогом, кто отвечает за контроль над не сильно благополучными детьми, а у задиры явные проблемы с поведением, он как раз неблагополучен;

- и даже со школьным врачом.

Сыну же поясните, что, увы, есть такие люди — "на спектре" психопатологии. Вседозволенность, распускание рук где угодно, мастерская ложь и лицемерие — это черты весьма нехорошего личностного расстройства. Собственно о личностном расстройстве можно будет говорить только после 18 лет, но уже сейчас видны тревожные знаки в задире. Сыну можете сказать, чтобы держался от этого задиры как можно дальше.

Здравствуйте, Марина. Буллинг — это издевательство над другими людьми. Его цель — нанести эмоциональный или физический ущерб. Буллинг довольно распространен, но это не нормальная практика. Травлю ни в коем случае терпеть нельзя. То, что вы заметили и предпринимаете попытки устранить буллинг, — это очень хорошо. Вы не оставляете ребенка наедине с травлей. При буллинге единственно верный путь — вмешательство извне взрослых. Пассивное поведение взрослых равноценно одобрению для агрессора и отказу в помощи для ребенка, испытывающего на себе буллинг. Будьте поддержкой ребенка, не обесценивайте его чувства. Говорите о том, что терпеть это нельзя, что никто не достоин того, чтобы с ним обращались плохо.

Еще важно понимать, что от травли страдают все дети в классе! Это и агрессор, и жертва, и наблюдатели! Создается крайне небезопасная атмосфера в классе. Предпринятая попытка обратиться к родителям агрессора — важный пункт помощи своему ребенку. Но этого не всегда достаточно. Необходим разговор с учителем, нужно называть все своими именами, никаких «не ладится с одноклассником». Травля есть травля. Легализовать это важно. Многое будет зависеть от учителя, его включенности и понимания важности решения проблемы. Это комплексная задача педагога — вернуть атмосферу безопасности в класс. 

Обратитесь к учителю и сообщите о буллинге, опираясь на факты, о которых знаете. Договоритесь о том, к какому сроку с его стороны будут предприняты действия по защите вашего ребенка, КАКИЕ это будут действия. Избегайте оценочных суждений, оскорблений и угроз. Чаще обращайтесь по имени и отчеству — это поможет лучше установить контакт. Напоминайте, что вы и учитель на одной стороне, вы вместе против травли, подчеркивайте, что вы настроены на диалог и поиск решений. Если это уместно, предлагайте контакты профильных организаций, где могут проконсультировать о работе с травлей (травлинет.рф).